Συθναισθηματική αντίληψη (προ προγράμματος)
Στα πλαίσια της γνωριμίας μας με τα παιδιά και των πρώτων προγραφικών ασκήσεων, έμαθαν να φτιάχνουν το σχήμα του προσώπου και πως να απεικονίζουν ένα λυπημένο και ένα χαρούμενο πρόσωπο।Θέλοντας να τα κάνουμε να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους και να μπορούν να τα περιγράφουν, απεικόνισαν ένα χαρούμενο ή ένα λυπημένο πρόσωπο και κλήθηκαν να πουν ένα λόγο για τον οποίο το παιδάκι τους ήταν χαρούμενο ή λυπημένο αντίστοιχα।
Παραθέτουμε τη λίστα με τα χαρούμενα προσωπάκια και τους λόγους που είναι χαρούμενα!
Όταν τα έβαλα να μου ζωγραφίσουν - περιγράψουν μια γενναία πράξη, χωρίς να επεξεργαστούμε την έννοια της γενναιότητας , είχαμε μόνο διαβάσει μια ιστορία που ενείχε μια γενναία πράξη ιδού τι δημιουργησαν τρια παιδιά:
